Пуб­личный док­лад — уни­вер­саль­ное и на­ибо­лее дей­ствен­ное средс­тво оп­ре­деле­ния мес­та об­ра­зова­тель­но­го уч­режде­ния в му­ници­паль­ной или иной сис­те­ме об­ра­зова­ния и поз­во­ля­ет чёт­ко обоз­на­чить ин­ди­виду­аль­ные чер­ты шко­лы, по­нять её кон­ку­рент­ные пре­иму­щест­ва. Отк­ры­тость об­ра­зова­ния – это воз­можность по­луче­ния ин­форма­ции об об­ра­зова­тель­ном про­цес­се и его ре­зуль­та­тах.

Расп­рос­тра­нение еже­год­но­го пуб­лично­го от­чё­та спо­собс­тву­ет ре­шению ря­да стра­теги­чес­ких и ор­га­низа­ци­он­ных за­дач уп­равле­ния сис­те­мой об­ра­зова­ния, а имен­но:

• по­выше­нию отк­ры­тос­ти об­ра­зова­тель­ной де­ятель­нос­ти дошкольного об­ра­зова­тель­но­го
• уч­режде­ния;
• вов­ле­чению в ди­алог о нап­равле­ни­ях раз­ви­тия об­ра­зова­ния на му­ници­паль­ных или иных уров­нях раз­личных со­ци­аль­ных и про­фес­си­ональ­ных групп;
• осу­щест­вле­нию об­щест­вен­ной экс­пер­ти­зы при­нима­емых ре­шений по раз­ви­тию об­ра­зова­тель­ной сис­те­мы на уров­не об­ра­зова­тель­но­го уч­режде­ния;